一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能知道1929----1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點和影響，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀地分析歷史現(xiàn)象的能力。（二）過程與方法通過對文字、圖表、圖片等史料的展示，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生解讀史實的

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教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)漢朝與朝鮮的關(guān)系；漢朝同日本、越南的交往；絲綢之路；海上絲綢之路；漢朝與安息、大秦和貴霜的交往。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過對兩漢時期中國與朝鮮、日本、越南、安息、大秦等國交往情況以及

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教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力1、識記伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克等物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展所作出的重大成就。2、理解經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。3、探究經(jīng)典力學(xué)體系的特點，比較相對論、量子論與牛

教學(xué)目標(biāo)1．基礎(chǔ)知識目標(biāo)：19世紀(jì)前半期淪為殖民地半殖民地的國家；殖民國家對亞洲國家的殖民統(tǒng)治；殖民主義的罪惡；亞洲革命風(fēng)暴的性質(zhì)；亞洲革命風(fēng)暴的表現(xiàn)。2．能力要求目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生分析殖民主義的罪惡，讓

一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1．啟蒙運動的興起--性質(zhì)、內(nèi)容2．法國的啟蒙運動及代表人物--伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、百科全書派3．啟蒙思想的影響(二)能力訓(xùn)練點1．通過對啟蒙運動興起的作用的講述，使學(xué)生認(rèn)識，