摘要：新題讓我們知道，靠題海戰(zhàn)術(shù)把所有題目全掃光的企圖不可能實(shí)現(xiàn)。正式考題中有新意(哪怕只是表述上的新意)是最讓學(xué)生和教師害怕的。新=難幾乎已是定論。今年高考上�；瘜W(xué)卷出現(xiàn)了一些新題目，對(duì)于這樣的新面孔

摘要：本文分析了近三年高考化學(xué)上海卷第27題，通過比較和歸納找到命題規(guī)律，提出復(fù)習(xí)對(duì)策，指導(dǎo)學(xué)生如何開展復(fù)習(xí)。高考上海卷化學(xué)第27題即第五大題實(shí)驗(yàn)題第二小題，一直以來是極具上海特色的一道高考題。試題結(jié)構(gòu)的

摘要：化學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重仍是要學(xué)生全面了解并做到熟知和掌握重要的元素及其化合物在化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)方面的知識(shí)點(diǎn)。高考已落下帷幕，我作為一名剛剛送走又一屆高三學(xué)生的化學(xué)老師，面對(duì)今年的高考試卷感觸還是頗

摘要：這幾年實(shí)驗(yàn)的試題量在逐年增加，而且二期課改中非常強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新精神、研究性學(xué)習(xí)的方法等一定會(huì)在實(shí)驗(yàn)中有所體現(xiàn)，這也是最容易體現(xiàn)的。近年來的化學(xué)高考中，實(shí)驗(yàn)的試題量逐年增加，尤其強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的創(chuàng)新精神

1、HBr的水溶液密度小于乙醇溶液?jiǎn)岽穑阂掖嫉拿芏刃∮谒�，而溴水密度大于�?溴單質(zhì)分子量160)，所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越

高三化學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程，要提高復(fù)習(xí)效率，就需要注重學(xué)習(xí)方法的探索，不僅要想方設(shè)法跟上老師的復(fù)習(xí)思路，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如何來搞好這一年的化學(xué)復(fù)習(xí)呢？一：善待課本，鞏固雙基，挖掘

綜觀近幾年高考理綜化學(xué)試題，總的講試題難度不大，體現(xiàn)了源于課本，但知識(shí)覆蓋面大。因此，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)必須堅(jiān)持三到位：即基礎(chǔ)知識(shí)到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。而第一輪復(fù)習(xí)階段是對(duì)學(xué)科

如何提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率？結(jié)合以往多年指導(dǎo)學(xué)生高考化學(xué)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們提供以下六大招數(shù)，供考生參考。招數(shù)1：用類比法辨析化學(xué)名詞近幾年高考理科綜合試卷化學(xué)試題非常重視中學(xué)化學(xué)的主干知識(shí)的考查，不少高考

化學(xué)落實(shí)課改三維目標(biāo)配合二期課改推進(jìn)新一輪的課程改革從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維描述了課程的目標(biāo)。2009年上海秋季高考化學(xué)卷體現(xiàn)了這一目標(biāo)。一、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查化學(xué)試題的取

明確目標(biāo)，架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)同學(xué)們應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí)，按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu);將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成中學(xué)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，以

蓋斯定律、化學(xué)平衡常數(shù)、難溶物的溶解平衡以及探究實(shí)驗(yàn)等，這些新課程增加的內(nèi)容及一些年年都考的熱點(diǎn)，可能就是今年高考會(huì)出現(xiàn)的點(diǎn)，是沖刺階段復(fù)習(xí)的重中之重�；貧w教材，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。梳理知識(shí)是沖刺階段的一項(xiàng)

近期舉行的2009年高考化學(xué)十校聯(lián)考(上海中學(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中、南模等校舉行的聯(lián)考)引起了眾多備考學(xué)生和帶教老師的關(guān)注。參加考試的有關(guān)學(xué)校同學(xué)有喜有憂。其實(shí)，十校聯(lián)考是一次高考復(fù)習(xí)中期階段針對(duì)學(xué)業(yè)領(lǐng)

距離高考還有20多天，考生最關(guān)心兩個(gè)問題：一是今年會(huì)考什么，二是最后復(fù)習(xí)什么。對(duì)此給考生幾點(diǎn)切實(shí)的建議，只要科學(xué)沖刺化學(xué)高考奪取高分不是沒有可能。考試說明和教材切勿當(dāng)擺設(shè)今年是二期課改新教材全面使用第一

最近幾年來，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察和課本知識(shí)的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。梳理整合基礎(chǔ)知識(shí)1。抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實(shí)好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識(shí)點(diǎn)，搞