高三中等生如何學習提分最快？

　　今天給大家準備的文章共分四個專題，分別是：

　　1、 高考知識體系與課本的區(qū)別聯(lián)系——課本知識點的掌握

　　2、 高考知識體系與課本的區(qū)別和聯(lián)系——解題思想方法

　　3、 高考知識體系與課本的區(qū)別和聯(lián)系----臨場解題方法

　　4、  到了高三還不會考試怎么辦？提前做好上考場的準備

　　好，廢話不多說，我們直接進入主題：

　　一、高考知識體系與課本的區(qū)別和聯(lián)系----課本知識點的掌握

　　之所以又將這個話題老生重談，是因為確實同學們的課本關(guān)還沒過。每次大家問我該怎么提高成績，或者怎么學習某一個學科的時候，我都告訴他，回去好好學習你的課本�？墒敲慨斘医o大家這個建議的時候，大家都主觀的想到，我讓他們來記知識點。于是都異口同聲的回答我：老師，我基礎(chǔ)知識都掌握了！尤其是上周一位湖北荊州的那位高二女生，不耐煩的打斷我許多次，就為了讓我告訴她，她該怎么提高自己的單選和完型的答法。她不僅強調(diào)自己都掌握了知識點，還對我的方法給出質(zhì)疑，說他們學校的老師也沒有讓他們這么去想，用知識點也能做出來。聽到這些信息，我發(fā)現(xiàn)一個問題越來越重要，就是必須讓學生先“會動腦筋”，絕對不能讓大家再盲人摸象下去。首先，回歸課本絕不是讓大家把知識點都看一遍！高考試題再難也難不過課本揭示的思維方法及規(guī)律。我講“回歸課本”，是因為課本中定理、公式推證的過程本身就蘊含著重要的思維方法。很多考生沒有發(fā)覺其內(nèi)在思維的規(guī)律就去解題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)去“悟”出某些道理，結(jié)果是題海沒少泡，卻總也不見成效。面對題目，依舊理解膚淺、機械模仿、思維水平低。因此我們請大家在接下來復(fù)習的時候，側(cè)重基本概念，理論的剖析，以達到以不變應(yīng)萬變。